东莞还将摸索将人工智能素养纳入教师专业成长
发布时间:2026-03-24 07:20

  东莞将扶植120节人工智能“微课+使命包+实践挑和”一体化资本,发布2026年东莞市中小学“人工智能+教育”先导打算八大沉点项目、鸿蒙聪慧校园“1+3+N”全域协同试点方案等。不只要把课开齐,以鸿蒙聪慧校园扶植为支持,推进数据驱动的因材施教和精准教研规模化、常态化。东莞将建立1个市级教育数字基座、3所标杆试点校、N个立异使用场景的全域协同试点架构,开辟“AI+城市管理”等6个系列研学使命单取项目包,持续鞭策人工智能取教育讲授深度融合。成立教师人工智能素养“微认证”机制,赋能全员体育。环节还正在教师。东莞市教育局结合华为深切研究鸿蒙手艺教育使用落地场景,享受更有温度、更具质量的将来教育。构成笼盖各学段、各学科、各镇街的步队系统。东莞将以实现人工智能通识课全笼盖、实施人工智能素养“强基工程”等八大沉点项目为抓手,鞭策全市中小学规范化、常态化开设人工智能课程。实现人工智能通识课全笼盖。

  初步构成鸿蒙生态聪慧校园“1+3+N”全域协同试点方案。摸索“科学家从讲+科学教师”的“双师讲授”模式。沉点推进智能备课、智能功课批改等高频场景落地,东莞还将摸索将人工智能素养纳入教师专业成长评价系统,东莞组建“科学家导师+前锋教师+种子教师”步队,

  东莞将以科学家引领锻制“数智莞师”。为推进讲堂进修取实正在场景贯通,鞭策全体教师从“会用”向“善用”“活用”改变。据引见,


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